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什么是文化水平?
文化水平也就是文化程度,文化水平是一个词语,表示一个国家、一个民族人口素质的重要指标,它标志着一个国家的文化教育普及和发展程度。根据国家文化程度代码标准(国家标准GB4658-84),文化程度从大类上可分为研究生、大学本科(简称:本科)、大学专科和专科学校、中等专业学校(简称:中专)或中等技术学校(简称:中技)、技工学校、高中,初中,小学,文盲或半文盲。
文化水平是表示一个国家、一个民族人口素质的重要指标,它标志着一个国家的文化教育普及和发展程度。个体接受文化教育程度影响社会发展,社会发展又反过来影响个人文化教育程度,两者相互作用。百年大计,教育为本,提高人口文化水平关键在于教育。
生产力和生产力发展水平的区别?
生产力是人们利用自然、改造自然的能力,体现出人与自然的关系,是社会发展中最活跃、最革命的因素,古猿通过劳动转化为人进而产生社会生产力,是生产力形成的标志和历史上的开端。
生产力其实就是人实际进行生产活动的能力,也是劳动产出的能力,是具体劳动的生产力。生产力要素中有实体和非实体之分:
实体性要素包括:劳动者,也即具有一定生产经验和劳动技能的人,在整个生产过程中起到主导作用;劳动资料,在其中最重要的生产工具,是可以用来衡量社会生产力发展水平的客观标志,也就是生产力发展水平越高,生产工具越趋于先进,例如从奴隶社会到封建社会,生产力得到发展后,生产工具从原先的铜器转变为铁器;劳动对象,是人们把自己的劳动加于其上的一切物质资料,包括未加工的自然物(原始森林、矿藏)以及只经过初加工的原材料(钢铁、棉花)。而其中劳动资料和劳动对象合称为生产资料。
非实体性要素主要考察科学技术,当代科技发展日新月异,应用于生产过程的周期日趋缩短,对于生产发展的作用越来越大,是先进生产力的集中体现和重要标志,是第一生产力。
1,生产力就是人们进行生产活动的能力,也是劳动产出价值的能力是生产力。生产力表现在生产,得有主体和主体行为及行为结果的存在,即劳动产出。生产力按主体性质的不同分自然生产力和社会生产力。
2、生产力发展水平
,生产力狭义指再生生产力,即人类创造新财富的能力。从横向来看,生产力分为个人生产力、企业生产力、社会生产力;从纵向来看,生产力分为短期生产力、长期生产力;从层次来看,生产力分为物质生产力、精神生产力。生产力是生产系统的功能,组成生产力系统的要素包括劳动者、劳动工具、劳动对象、社会文化制度体制环境,生产力系统的结构就是组成生产力系统的要素之间的关系。
生产力是一个总体概念。即生产力是人们征服自然的能力。它包括生产资料和劳动者。
而生产力的水平是指各个社会形态中生产力的水平。生产工具是否先进与落后反应生产力的水平。
置信水平的概念?
置信水平 置信水平是指总体参数值落在样本统计值某一区内的概率;而置信区间是指在某一置信水平下,样本统计值与总体参数值间误差范围。置信区间越大,置信水平越高。 置信度也称为可靠度,或置信水平、置信系数,即在抽样对总体参数作出估计时,由于样本的随机性,其结论总是不确定的。因此,采用一种概率的陈述方法,也就是数理统计中的区间估计法,即估计值与总体参数在一定允许的误差范围以内,其相应的概率有多大,这个相应的概率称作置信度。 置信水平Confidencelevel是描述GIS中线元素与面元素的位置不确定性的重要指标之一.置信水平表示区间估计的把握程度,置信区间的跨度是置信水平的正函数,即要求的把握程度越大,势必得到一个较宽的置信区间,这就相应降低了估计的准确程度.
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